A Prefeitura de Aquidauana, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou no dia 29 de abril, no Distrito de Taunay, um importante encontro voltado à qualificação dos profissionais da educação da rede municipal. A ação, organizada pelo núcleo pedagógico da SEMED, promoveu uma jornada intensiva de formação continuada, reunindo educadores das escolas Visconde de Taunay, Francisco Farias, General Rondon, Marcolino Lili e Feliciano Pio.
O evento contou com a presença da secretária municipal de educação, vereadora licenciada Wilsandra Beda, além da equipe técnica da SEMED. Durante o encontro, os profissionais participaram de momentos de troca de experiências, reflexões e práticas pedagógicas, abrangendo todos os segmentos da educação municipal.
Conforme destacou a secretária, a iniciativa reforça o compromisso da gestão com a melhoria contínua do ensino. “A educação não se transforma sozinha. Ela se constrói com formação, presença e dedicação de todos os envolvidos”, ressaltou.
A programação contemplou uma série de temas relevantes para o fortalecimento das práticas pedagógicas em sala de aula. Na Educação Infantil, foram abordadas estratégias que utilizam a música e temas contemporâneos para enriquecer a rotina escolar de forma lúdica. Já nas turmas do 1º ao 5º ano, as atividades envolveram práticas integradas de leitura e escrita, incluindo PCLE, PLPT, Arte, Língua Terena e Educação Física, valorizando a identidade cultural local.
O programa MS Alfabetiza também esteve em destaque, com foco nos 1º e 2º anos, apresentando estratégias que potencializam o processo de alfabetização em todo o Mato Grosso do Sul. Para o Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), foram discutidas metodologias para tornar as aulas mais dinâmicas e atrativas para os estudantes.
Outro ponto abordado foi o RENALFA, com diálogos teóricos e práticos sobre o ensino da leitura, escrita e matemática nos anos iniciais (3º ao 5º ano). A Educação de Jovens e Adultos (EJA) também teve espaço, com foco em práticas pedagógicas de Língua Portuguesa voltadas à alfabetização com letramento.
Além disso, a formação contemplou a Educação Especial Inclusiva, com orientações sobre o aprimoramento do uso do diário de bordo e a adaptação de atividades escolares, garantindo uma educação mais acessível e inclusiva para todos os alunos.
› FONTE: AGECOM
