Aquidauana lança projeto de formação continuada para 100 professores indígenas
Publicado em 13/08/2026
Editoria: Educação
Parceria entre SEMED, Universidade Federal de Jataí e UFMS busca fortalecer a língua materna e revitalizar as práticas pedagógicas no Etnoterritório Pantanal.
Em uma importante iniciativa para a valorização da cultura e da educação escolar indígena, a Secretaria Municipal de Educação de Aquidauana (SEMED) reuniu-se com representantes acadêmicos para alinhar o lançamento de um projeto abrangente de formação continuada. A ação beneficiará diretamente 100 professores indígenas da etnia Terena que atuam nas escolas do Etnoterritório Povos Indígenas do Pantanal.
O encontro contou com a presença da Secretária de Educação de Aquidauana, Prof. Wilsandra Béda, da representante da Universidade Federal de Jataí (UFJ/GO), Professora Sandra Novais, além de membros da equipe pedagógica local. A reunião marcou o início operacional do projeto que se estenderá de 28 de agosto até o mês de dezembro.
Revitalização da Língua Terena e Material Didático Próprio
O principal eixo articulador da formação é a produção, divulgação e socialização de materiais didático-pedagógicos específicos. O objetivo central é promover o fortalecimento e a revitalização da língua Terena, além de proporcionar um espaço de intercâmbio de saberes e práticas pedagógicas construídas pelos próprios educadores das comunidades.
A metodologia adota o formato híbrido — unindo etapas presenciais e a distância —, desenhado sob medida para respeitar a dinâmica sociocultural e geográfica das unidades de ensino do Etnoterritório Pantanal. A proposta assegura total alinhamento aos princípios, diretrizes e objetivos estabelecidos pela Política Nacional de Educação Escolar Indígena.
Rede Multidisciplinar e Parcerias Acadêmicas
A viabilização financeira do projeto foi conquistada junto à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC), graças ao histórico consolidado da UFJ no âmbito da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores da Educação Básica.
“A formação integrará saberes acadêmicos e tradicionais, contando com corpo docente formado por professores mestres e doutores indígenas, além da consultoria especializada de linguistas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).”
Além da liderança da UFJ e da SEMED, o projeto conta com a colaboração direta do Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais do Campus de Aquidauana da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGCULT/CPAQ – UFMS), consolidando uma robusta rede interinstitucional em prol do ensino comunitário e intercultural.
› FONTE: Agecom
